コース紹介:10の魔法のjQueryテキスト特殊効果プラグインするウェブサイトを際立たせてください! jQueryは、メニューとアニメーション効果に使用されるだけではありません。 jQueryを使用すると、魅力的なテキスト効果を作成し、テキストを巧みに使用してユーザーと効果的に通信することもできます。このコレクションを通じて、テキストグラデーション、テキストフライインエフェクト、テキストグローなどを作成できます。楽しめ! コードネームレインボー JavaScriptとCSS Magicを使用して、あらゆるテキストに2色の勾配を適用します。影とハイライトも適用できます。これは、大規(guī)模なWebサイトや動的コンテンツで特に効果的です。これらの場合、各インスタンスの畫像を作成することは実用的ではないためです。 ソース jke
2025-03-07 コメント 0 1202
コース紹介:コアポイント スクロールベースのアニメーションと特殊効果は、Web開発者が動的なインタラクティブなWebエクスペリエンスを作成できるようにするテクノロジーです。ユーザーがページを下にスクロールし、CSSとjQueryで操作および実裝するとトリガーされます。 レスポンシブなスクロールベースの効果を作成するには、ブラウザウィンドウの幅と高さの特性を定義する必要があります。これらのプロパティがなければ、ユーザーがウィンドウをサイズ変更すると、効果は適切に機(jī)能しません。 このチュートリアルは、ウィンドウ幅屬性の値に基づいてどのように異なるかを示す4つのスクロールベースのアニメーションとエフェクトの例を提供します。これらの例には、不透明度、高さ、幅、左、右、およびさまざまな要素の底部プロパティのアニメーションが含まれます。 このチュートリアルには、FAQの解決策を提供するFAQセクションも含まれています
2025-02-21 コメント 0 1071
コース紹介:デザインポイント この記事では、マイクロインタラクション、ホバーアニメーション、CSSグラデーション、コンバージョン効果をWebサイトデザインに巧みに使用して、視覚的な魅力を高め、ユーザーの行動を?qū)Г?、最終的にユーザーエクスペリエンスを向上させる方法について説明します。 マイクロインタラクション、ホバーアニメーション、CSSグラデーションおよび変換:これらの要素は、視覚的な関心を効果的に強(qiáng)化し、ユーザーを特定の操作を完了するように導(dǎo)きます。 勾配の背景とCSS変換:Stripe Webサイトに示されているように、Gradientの背景とCSS変換は、行動を促進(jìn)する要素の魅力的なタイトルまたは背景を作成することができます。 インタラクティブメニュー:通常のメニューを魅力的なディスプレイ領(lǐng)域に変換する一意のレイアウト、スタイリングアイコン、タイトル、要約の説明を備えたインタラクティブメニュー。 微妙な繰り返しアニメーション:ユーザーインタラクションは必要ありません
2025-02-17 コメント 0 731
コース紹介:はい、CSSのみを備えたアニメーション検索バーを作成できます。重要なのは、インタラクティブな効果を?qū)g現(xiàn)するために、擬似クラス、遷移、合理的なレイアウトをフォーカスすることです。特定の手順は次のとおりです。1。入力ボックスやオプションの検索アイコンを含むHTMLを使用してインフラストラクチャを構(gòu)築します。 2。CSSを使用してコンテナセンタリングを設(shè)定し、丸い境界、內(nèi)側(cè)のマージン、遷移効果を含む入力ボックスのデフォルトスタイルを設(shè)定します。 3.ホバーとフォーカスの狀態(tài)を定義します。ホバーと:擬似クラスに焦點(diǎn)を合わせ、幅を拡大し、境界色の色を変更し、集中するときに影を追加します。 4.オプションで検索アイコンを追加し、絶対的なポジショニングまたは隣接する兄弟セレクター()を使用して、色の変更や変位など、フォーカス時(shí)にアニメーション効果をトリガーします。 5.遷移時(shí)間が0.3?0.5秒であることを確認(rèn)して、移行時(shí)間が0.3秒から0.5秒であることを確認(rèn)してください
2025-08-04 コメント 0 201
コース紹介:純粋なCSSを使用してツールチップを?qū)g裝する方法は次のとおりです。1。ネストされたHTML構(gòu)造を使用して、トリガー領(lǐng)域とプロンプトコンテンツをラップします。 2。子要素のディスプレイと非表示を介して制御します。 3.絶対位置を使用して、プロンプトボックスの位置を設(shè)定します。 4.アニメーションを追加してエクスペリエンスを向上させます。 5. Zインデックスおよび多方向適応に注意してください。特定の実裝には、相対的なポジショニングとして.tooltipの設(shè)定が含まれます。.tooltiptextはデフォルトで隠され、ホバー時(shí)に表示され、移行を追加してフェード効果と遅延効果を達(dá)成できます。同時(shí)に、さまざまな方向への配置はクラス名を介して制御されますが、モバイル側(cè)へのホバーの効果が制限される可能性があることに注意する必要があります。
2025-07-07 コメント 0 231
コース 初級 8268
コース紹介:XLink と XPointer チュートリアル XLink は、XML ドキュメント內(nèi)にハイパーリンクを作成する標(biāo)準(zhǔn)的な方法を定義します。 XPointer を使用すると、これらのハイパーリンクが XML ドキュメント內(nèi)のより具體的な部分 (フラグメント) を指すことができます。今すぐ XLink と XPointer の學(xué)習(xí)を始めましょう! 目次 XLink と XPointer の概要 この章では、XLink と XPointer の概念について説明します。 XLink および XPointer の構(gòu)文 XLink および XPointer の構(gòu)文
コース 初級 11016
コース紹介:「XML スキーマのチュートリアル」 XML スキーマは、XML ドキュメントの構(gòu)造を記述します。このチュートリアルでは、アプリケーションで XML スキーマ言語を読み取って作成する方法、XML スキーマが DTD よりも強(qiáng)力な理由、およびアプリケーションで XML スキーマを使用する方法を?qū)Wびます。今すぐ XML スキーマの學(xué)習(xí)を始めましょう!
コース 初級 22407
コース紹介:デザイン パターン (デザイン パターン) は、ほとんどの人に知られている、繰り返し使用されるコード設(shè)計(jì)エクスペリエンスを分類してカタログ化した一連の概要です。デザイン パターンを使用する目的は、コードを再利用し、コードを他の人が理解しやすくし、コードの信頼性を確保することです。デザイン パターンが自分自身、他者、およびシステムにとって Win-Win であることは疑いの余地がありません。デザイン パターンにより、コード作成が真のエンジニアリングになります。デザイン パターンは、建物の構(gòu)造と同じように、ソフトウェア エンジニアリングの基礎(chǔ)です。
コース 初級 28435
コース紹介:正規(guī)表現(xiàn)。正規(guī)表現(xiàn)とも呼ばれます。 (英語: Regular Expression、コード內(nèi)では regex、regexp、または RE と略されることがよくあります)、コンピューター サイエンスの概念。通常のテーブルは、特定のパターン (ルール) に一致するテキストを取得および置換するために使用されます。
コース 初級 15012
コース紹介:ASP は Active Server Pages の略で、MicroSOft によって開発されたサーバー側(cè)スクリプト環(huán)境で、動的な対話型 Web ページの作成や強(qiáng)力な Web アプリケーションの構(gòu)築に使用できます。サーバーは、ASP ファイルの要求を受信すると、その構(gòu)築に使用される HTML (ハイパー テキスト マークアップ言語) Web ページ ファイルに含まれるサーバー側(cè)のスクリプト コードを処理し、ブラウザに送信します。 ASP ファイルには、サーバー側(cè)のスクリプト コードに加えて、テキスト、HTML (関連するクライアント側(cè)スクリプトを含む)、COM コンポーネント呼び出しも含めることができます。
Session::delect を使用し、クリックしてログアウトすると、ページでエラーが発生します。
Session::delect を使用し、クリックしてログアウトすると、ページでエラーが発生します。
2017-08-14 15:57:34 3 3 1712
PHP 電子メールはテストのためにローカルに送信できますが、サーバー上に送信することはできません。
2017-08-14 17:25:05 1 2 1662
ここに先生はいますか? ビデオ教材はどこでダウンロードできますか?
thinkphp3.2.3 ブログテンプレート http://m.miracleart.cn/code/10741.html ありがとうございます
2017-08-14 17:29:04 0 1 1587
2017-08-14 17:34:41 0 1 1120