但是，僅一個(gè)公告並不能保證公平，準(zhǔn)備或信任。由於政府現(xiàn)在負(fù)責(zé)在7月中旬制定完整的AI行動(dòng)計(jì)劃，因此真正的努力從這裡開(kāi)始。關(guān)鍵問(wèn)題不是AI是否會(huì)影響教育的未來(lái)，而是我們有意為學(xué)校，老師和學(xué)生提供推動(dòng)未來(lái)的方式。

我與世界上一些最受尊敬的教育專(zhuān)家進(jìn)行了諮詢(xún)，包括來(lái)自美國(guó)教師聯(lián)合會(huì)的哈佛大學(xué)的克里斯·德德（Chris Dede），芬蘭 - 澳大利亞思想領(lǐng)袖帕西·薩爾伯格（Pasi Sahlberg），包括經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織的安德烈亞斯·施萊切爾（Andreas Schleicher）。他們的觀點(diǎn)構(gòu)成了白宮必須注意的路線(xiàn)圖。

1. 教師培訓(xùn)必須首先

新工具不能取代專(zhuān)業(yè)發(fā)展。正如Weingarten所強(qiáng)調(diào)的那樣，在期望教育者將AI納入教學(xué)之前，應(yīng)需要基礎(chǔ)AI素養(yǎng)。這並不意味著要學(xué)習(xí)編碼，而是意味著了解這些工具的功能，它們跌落的位置以及何時(shí)應(yīng)用它們。教育工作者還需要時(shí)間，而不僅僅是技術(shù)。沒(méi)有探索和評(píng)估的空間，即使是最好的平臺(tái)也將保持不足。

2. 學(xué)生不僅需要設(shè)備

教育技術(shù)中最長(zhǎng)的神話(huà)之一是訪(fǎng)問(wèn)等於公平。但是僅連接並不是彌合學(xué)習(xí)差距。學(xué)生，尤其是資源不足或不穩(wěn)定環(huán)境的學(xué)生，需要支持他們自信和批判性地使用這些工具。人工智能中的公平性意味著安全平臺(tái)，固體支持以及保護(hù)有害內(nèi)容和算法偏見(jiàn)。

3. 混合準(zhǔn)備不可談判

在過(guò)去的一年中，由於與氣候有關(guān)的事件，疾病或衝突，超過(guò)2.1億學(xué)生錯(cuò)過(guò)了學(xué)校。正如Dede所解釋的那樣，世界現(xiàn)在已經(jīng)永久混合了。將面對(duì)面指導(dǎo)視為唯一合法學(xué)習(xí)形式的教育系統(tǒng)是使學(xué)生失敗。下一個(gè)緊急情況不是理論上的 - 可以保證。國(guó)家戰(zhàn)略應(yīng)要求每個(gè)地區(qū)都有預(yù)先批準(zhǔn)的混合準(zhǔn)備框架，其中包括設(shè)備，Wi-Fi映射，教師培訓(xùn)和學(xué)生參與度指標(biāo)。

4. 教育工作者必須共同設(shè)計(jì)，而不僅僅是遵守

經(jīng)合組織的Schleicher提醒我，AI是“只是一個(gè)放大器” - 它放大了有效和無(wú)效的實(shí)踐。重要的不是工具本身，而是該工具的應(yīng)用。自2020年以來(lái)，一次成功的政策轉(zhuǎn)變一直是教育者作為他們使用的數(shù)字工具的共同設(shè)計(jì)，而不是被動(dòng)消費(fèi)者。 Edtech與教師一起發(fā)展，而不僅僅是為他們而開(kāi)發(fā)，而是被收養(yǎng)和信任的機(jī)會(huì)更大。

5. 我們必須保護(hù)人類(lèi)層

薩爾伯格的話(huà)繼續(xù)引起共鳴：學(xué)習(xí)在大流行期間沒(méi)有停止 - 它只是改變了。許多年輕人使用在線(xiàn)工具和同行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。但是，這並不意味著將教育轉(zhuǎn)移到算法上。人際關(guān)係的不可替代價(jià)值 - 教師和學(xué)生之間的聯(lián)繫 - 必須保持核心，尤其是當(dāng)AI成為課堂生活的一部分時(shí)。

底線(xiàn)

人工智能可以量身定制，協(xié)助和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。但是它不能代替定義教育的價(jià)值觀，人際關(guān)係和教學(xué)智慧。任何國(guó)家戰(zhàn)略都必須在創(chuàng)新與誠(chéng)信之間取得平衡，從而在維護(hù)必不可少的東西的同時(shí)擴(kuò)大有效的作用。

根據(jù)誓言，公司已致力於提供課程材料，專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)，免費(fèi)資源，資金和安全平臺(tái)訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限 - 所有寶貴的步驟。但是持久影響並不僅僅來(lái)自捐款。這將源於地區(qū)級(jí)別的能力，基於社區(qū)的信任以及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，這使教師和學(xué)生處?kù)睹總€(gè)決定的中心。

這是一個(gè)關(guān)鍵的機(jī)會(huì)：塑造一代學(xué)習(xí)者不僅熟悉AI，而且還受到了授權(quán)。讓我們確保行動(dòng)計(jì)劃不會(huì)簡(jiǎn)單地滿(mǎn)足政策要求，而是為每個(gè)孩子都能成功的未來(lái)奠定了基礎(chǔ)。

以上是白宮AI教育計(jì)劃必須正確的詳細(xì)內(nèi)容。更多資訊請(qǐng)關(guān)注PHP中文網(wǎng)其他相關(guān)文章！